Videolibros, videos en lengua de señas

Videolibros enSeñas es un proyecto de Canales Asociación Civil que consiste en la creación y mantenimiento de una videoteca digital de acceso gratuito diseñada especialmente para niños, niñas, adolescentes y adultos que buscan apreciar historias en lengua de señas.

Características

Cada video subido a la plataforma está destinado a personas sordas y oyentes: se caracteriza por la particularidad de presentar un libro y de efectuar su respectiva lectura en lengua de señas, acompañada de animaciones y voz en off.

Diversidad de lenguas

La mayor parte de los audiovisuales publicados está en lengua de señas argentina (LSA). No obstante, la asociación, promueve y tiene por objetivo la inclusión de otras variantes.
En 2017 se ha sumado Uruguay y Paraguay a la iniciativa.

Cuentos en lengua de señas
La bella durmiente, una de las opciones a elegir. Lengua de señas de Uruguay, Argentina y Paraguay.

Acceso a los videos

Los videos están agrupados en categorías en función de su popularidad, temática y destinatarios.
Un porcentaje puede observarse sin necesidad de generar un usuario, mientras que,  otra proporción, solicita iniciar sesión con una cuenta.

Videos para niños y niñas:

Cuentos tradicionales y de autores contemporáneos forman parte de la propuesta.
La bella durmiente, Caperucita Roja, Rapunzel, El gato con botas, Blancanieves y El nuevo traje del emperador son algunos de los libros que conforman la colección.






Se suman al inventario libros de autores argentinos. Entre ellos:
  • Cómo Berta conoció a su gato. Ema Wolf.
  • Tener un patito es útil. Isol.
  • Petit, el monstruo. Isol.
  • Regalo sorpresa. Isol.
  • Federico. Leo Arias.


Más cuentos para disfrutar

Canales posee otro espacio en Internet en el que se alojan más historias: narraciones y relatos tradicionales contados en señas por adultos mayores.

  • Pinocho
  • El soldadito de plomo
  • La Cenicienta
  • La bruja
  • Los siete cabritos
  • La ratita chueca

Sobre la Asociación

Canales es una asociación sin fines de lucro que tiene como misión hacer que los niños sordos accedan a una educación de calidad. Difunde material para docentes, familias y médicos. 


Para más información visitar: Canales





6 Herramientas de Programación por bloques


En este post 6 herramientas para acercar a niñas y niños al mundo de la programación mediante bloques. Desafíos y propuestas didácticas.

La programación informática, o simplemente programación, es un proceso que consiste en crear un programa. Un programa es una secuencia de instrucciones para realizar una tarea específica en una computadora. 
Hacer programas fomenta el desarrollo del pensamiento crítico, analítico y lógico. Promueve la creatividad al resolver problemas y potencia habilidades, convirtiendo problemas complejos en otros más sencillos. Por estas razones, muchos especialistas y educadores, consideran de importancia su inclusión en las escuelas.

Programar con bloques

La programación por bloques implica encastrar piezas pre diseñadas (como en un rompecabezas) de forma tal que se genere una lista de pasos o acciones a seguir para solucionar un problema planteado o creado por el mismo usuario. Es una manera práctica y visual de programar en entornos gráficos.

Los estudiantes, desde muy temprana edad, están en condiciones de manipular estos bloques generando programas: diseñando, depurando y enfrentándose a nuevos retos.

 6 Herramientas de Programación por bloques



1. Coding for Carrots


En diciembre de 2017 Google, el famoso y potente motor de búsqueda, compartió Coding for Carrots, un juego de programación en el que un conejo debe conseguir zanahorias siguiendo las instrucciones del jugador.



El interactivo online invita a participar a niños, jóvenes y adultos. Su interfaz es colorida y apta para diversos dispositivos.
Para aprender a programar con el simpático conejo basta con visitar el repositorio de doodles y seleccionar el juego en cuestión. 



2. Pilas Bloques




Pilas Bloques es una herramienta desarrollada por Program.ar  con el apoyo del equipo de Huayra. Fue pensada para uso en el entorno escolar aunque también puede emplearse fuera de este contexto. 

Sus desafíos presentan distintos niveles de complejidad y pueden resolverse de forma online (con navegadores compatibles como: Firefox y Chrome) u offline, descargando de forma gratuita la aplicación.
Este recurso se acompaña de material de apoyo para docentes: una serie de actividades para niños de distintas edades y un cuadernillo en PDF con secuencias didácticas para Segundo Ciclo de Primaria y Primer Ciclo de Secundaria. Cabe destacar que se toma a la programación como objeto de estudio y no como eje transversal a otras áreas. Es decir que, las propuestas pueden ponerse en marcha en talleres extracurriculares o en materias especificas relacionadas con la temática. Algunos de los contenidos del material didáctico: comandos (acciones) y valores (datos), programas (secuencias de comandos), repeticiones y alternativas condicionales.


Alien toca el botón, uno de los desafíos de Pilas Bloques.


3.  Lightbot


Esta aplicación digital puede ejecutarse online, posee sonido y opciones de idioma. En todos sus desafíos se presenta el mismo protagonista, un robot, que tiene la misión de encender las luces de los escalones azules y para ello debe seguir instrucciones. Camina hacia adelante, realiza acciones repetidas, gira hacia la derecha, gira a la izquierda, salta e inicia otros procedimientos señalados por el usuario.
Las posibilidades de descarga incluyen: Android, iPhone/iPad, Kindle, Windows y Mac.


4. Desafíos de Code.org

Code Studio es una organización sin fines de lucro que tiene por objetivo fomentar e incentivar la programación en la comunidad. Entre sus actividades se encuentra “La hora del código” (Hour of Code), una propuesta diseñada para niños que, pretende acercarlos a la programación informática mediante bloques, siguiendo breves tutoriales y cumpliendo con determinadas metas secuenciadas.
En su sitio web proporciona entretenidos proyectos para realizar. Algunos de ellos incluyen personajes de juegos y películas famosas en el ámbito infantil como Minecraft, Frozen, Start Wars y Angry Birds.




5. TurtleArt

Turtleart es una aplicación inspirada en LOGO que permite crear distintas figuras. Una tortuga es la encargada de llevar a cabo la secuencia de comandos dados por el usuario. 
Esta herramienta forma parte del paquete educativo de varios programas de educación digital como Conectar Igualdad y Primaria Digital.


6. Scratch y Scratch jr


En materia de programación por bloques, Scratch es uno de los recursos más populares. Resulta una aplicación completa  para la elaboración de animaciones y juegos.  Su entorno consta de editores de imagen y audio. Las producciones creadas pueden ser compartidas en su plataforma generando una verdadera red de aprendizaje que se enriquece del trabajo colaborativo.
Para los más pequeños dispone de una versión especial: Scratch jr.



Diseño 2018 en proceso


Cada 10 años, aproximadamente, el Diseño Curricular es revisado. Se realizan acciones de diagramación y actualización acordes al nuevo contexto educativo. Es por eso que, este año (2018), una nueva versión comenzará a circular, un nuevo Diseño para la Educación Primaria de la provincia de Buenos Aires.

¿Cuándo se aprobó el Diseño 2018? ¿qué cambios sustanciales tendrá este Diseño? ¿cómo acceder al Diseño y a materiales complementarios?

APROBADO EL DISEÑO


La Ley de Educación Provincial N° 13.688 encomienda la revisión curricular periódica de los Diseños Curriculares de los distintos Niveles y Modalidades. En este escenario, el nuevo Diseño Curricular fue aprobado por unanimidad por el Consejo General de Cultura y Educación, en el mes de noviembre de 2017  (Resolución N° 1482/17).

¿Ya está en  circulación? Actualmente no se ha difundido el Diseño terminado pero  si dos materiales que forman parte del mismo y dan cuenta del formato y enfoque: uno refiere a la Unidad Pedagógica (Primer Ciclo) y el otro a sexto año (Segundo Ciclo). Cabe destacar que, ambos recursos, se encuentran en proceso de diagramación y representan parte de lo que será el Diseño Curricular definitivo. 


Diseño up
Diseño Curricular para la Educación Primaria. Unidad Pedagógica. Primer Ciclo. Buenos Aires.En fase de diagramación. (PDF 2.691 KB)

Diseño sexto año
Diseño Curricular para la Educación Primaria. Sexto año. Buenos Aires. En fase de diagramación.(PDF 2.583 KB)

¿Cuándo podrá verse el Diseño completo? Está previsto que, antes del inicio del ciclo lectivo 2018, esté disponible el Diseño Curricular completo junto con una aplicación para dispositivos móviles que incluirá materiales complementarios como otros recursos didácticos. A su vez se prevé la elaboración y difusión de Documentos Curriculares de todas las áreas,  modelos de planificaciones didácticas y ejemplos de secuencias de enseñanza de los diversos bloques de contenidos.

ORGANIZACIÓN

La estructura interna del Diseño incluye:

  • Propósitos generales del área y propósitos generales por ciclo.
  • Objetivos por año y para la Unidad Pedagógica (primero y segundo).
  • Contenidos a enseñar: se consideran contenidos a enseñar tanto los conceptos disciplinares (el qué de los campos del conocimiento) como los modos de conocer (el cómo acceder a la construcción del conocimiento). 
  • Situaciones de enseñanza.
  • Indicadores de avance.

ENFOQUES CURRICULARES

En cuanto a la forma de trabajo se hace especial hincapié en el aprendizaje basado en proyectos, la enseñanza por indagación en Ciencias Naturales y el enfoque articulador para el área de Matemáticas.

CONTENIDOS TRANSVERSALES

Este Diseño hace mención a diferentes temas como la Educación Sexual Integral, la formación ciudadana, el cuidado del medio ambiente, la inclusión educativa y el uso de las TIC en el ámbito educativo. Todos estos ejes se plantean como transversales a las distintas áreas.




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